南京師范大學常州實驗學校簡介

　　南京師范大學常州實驗學校由常州市新北區(qū)人民政府與南京師范大學合作共建，為九年一貫制公辦學校。學校的開辦，體現(xiàn)了“既高又新的合作”，作為一所新北區(qū)牽手南師大建設的九年一貫制公辦學校，是校地共建共融的生動實踐;匯聚了“最高最新的資源”，作為政府傾注巨大人力、物力和財力打造的高品質(zhì)學校，配置先進的設施設備、秉承南師大優(yōu)良教育品牌，推行省內(nèi)一流教育管理理念;承載著“更高更新的使命”，學校注定要承擔起成為義務教育示范標桿、助力區(qū)域教育躍升的使命。

　　學校位于常州高鐵新城區(qū)域莊只路36號，緊鄰常州工學院，交通便利。學校占地75畝，校舍建筑面積5.8萬平米，投入資金3.1億。

　　學校發(fā)展規(guī)模。設計規(guī)模為8軌72個班，其中小學48個班，初中24個班。第一年開辦初中14個班，小學4個班。第二年開辦初中15個班，小學6個班。新龍學?，F(xiàn)有初中學生86人、小學372人，共458人。新橋現(xiàn)有初中學生七年級624人、八年級590人、共1214人在校園過渡。

　　校園景觀時尚。田字型主體建筑結構，景觀設計中心圍繞建筑內(nèi)庭花園、屋頂花園及建筑外圍綠化展開，環(huán)境優(yōu)美，時尚典雅，蘊含著現(xiàn)代文化風尚。春、夏、秋、冬四個庭院，景觀從建筑中提取色彩元素，通過樹木花草植物生態(tài)、休閑景觀、地面鋪裝藝術等，實現(xiàn)景觀與建筑的和諧共生。銀杏作為校園主體樹種，形態(tài)挺拔向上，生機勃勃，象征責任和擔當。校園洋溢著濃郁的人文氣息，是名符其實的讀書的好地方。

　　辦學條件卓越。辦學設施一流，教學設備先進、功能配套齊全。穹頂式大廳，雙走廊大空間教室，理科實驗、科技活動、人文天地、藝術體驗、圖書閱覽、演藝劇場、智能錄播、影視廣播廳、互動式活動平臺、植物園區(qū)、多元運動區(qū)域等組合式中心配置，高端智能化裝備和智慧教學系統(tǒng)，專業(yè)設計、明朗大氣、人際友好，一切圍繞學習成長園打造，著意使校園成為一個充滿學習機會的學園、精神成長的家園、幸福生活的樂園，形成一個潤物細無聲的教育場。

　　厚生文化傳承。本著成就教師、成長學生，為學生終身發(fā)展奠基的辦學理念，傳承南京師范大學中國高等師范教育發(fā)祥地的文化精神與其內(nèi)在一致性，確立“正德厚生，篤學敏行”為校訓，“向上向善，向著未來”為校風，“敬業(yè)精業(yè)，業(yè)有所長”為教風，“勤學善學，學有所成”為學風，堅守“剛毅致業(yè)，博學致新”學校精神，傾情進行現(xiàn)代教育教學實踐與創(chuàng)新，讓學校教育在傳統(tǒng)與現(xiàn)代、當今與未來、中國與世界之間自然融合與遞進，回歸教育本真，激發(fā)辦學活力，傳承教育智慧，激揚師生生命，促進教學相長，奠定一流品質(zhì)學?；A。

　　師資隊伍一流。通過遴選與引進，學校匯集了一支理念先進、品格高尚、業(yè)務精良、具備開闊視野和卓越能力、具有團隊意識和創(chuàng)新精神的教師團隊，獲得區(qū)級以上專業(yè)稱號占60%以上，區(qū)評優(yōu)課一等獎及以上的有56%，曾擔任學科組長45%。學校先進的管理制度與獨有的聯(lián)合培養(yǎng)體制，讓教師自身發(fā)展與促進成長和諧順應，讓教師團隊責任與價值共生活力迸發(fā)，“爭當表率，行為示范，走在前列”成為教師團隊文化的正能量和主旋律。

　　厚生課程多元。牢固樹立“厚生”的人本理念，助力學生“厚育生存技能，厚植理想信念，厚重生命意義，厚蘊家國情懷”，完善“價值類、學術類、拓展類、技能類”課程設置，建立起“立德樹人，五育并舉”、落實新一輪課改要求、體現(xiàn)教育改革走向、承載學校教育使命的具有學校特色的課程體系，高質(zhì)量實施國家課程，精心打造精品校本課程，發(fā)揮課程的育人功能，促進學生卓越成長。

　　共建機制優(yōu)勢。充分借助南京師范大學在人才培養(yǎng)、教育科研、教育管理等資源優(yōu)勢，借鑒南京師范大學合作辦學優(yōu)質(zhì)樣本學校實踐經(jīng)驗，依托共建學?！靶９軙敝匾马椀臎Q策權與“專委會”咨詢指導的專業(yè)力量，制定學校主動發(fā)展規(guī)劃，完善共建學校治理體系，完善辦學規(guī)章，提升教師素養(yǎng)，提升育人質(zhì)量，提升辦學水準，在學校發(fā)展、教師提升、學生成長、外延發(fā)展等項目深化合作，保持學校持續(xù)高效運行，逐步放大優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射效應。

　　學校發(fā)展愿景。牢固樹立全面貫徹教育方針、面向全體學生、全面實施素質(zhì)教育、全面提高教育教學質(zhì)量、使學生在德智體美勞諸方面全面發(fā)展的“五全”辦學指導思想。堅持內(nèi)涵發(fā)展，全面提高學校的核心競爭力;堅持質(zhì)量為先，全力提升學校的辦學品質(zhì);堅持改革創(chuàng)新，積極塑造和諧向上、多元開放的學校文化;堅持做真教育、做品質(zhì)教育、做師生幸福的好教育，為成為“辦學模式新、師資隊伍強、教學質(zhì)量好、管理體制優(yōu)、創(chuàng)新精神盛、社會影響廣”的新型基礎教育品質(zhì)學校不懈奮斗。

　　正德主善志自強，

　　厚生育人興家邦;

　　篤學漫漫求索路，

　　敏行革新造棟梁。