種樹先培根，育人須鑄魂。為順利開展教育教學(xué)工作，扣好職業(yè)生涯的“第一顆扣子”，2023年10月21日，常州市新北區(qū)教師發(fā)展中心舉行了2023年新任教師第三次集中培訓(xùn)。全區(qū)500余名新教師齊聚常州市河海實(shí)驗(yàn)學(xué)校，參加了這次意義非凡的培訓(xùn)。

首先帶來精彩講座的是來自新北區(qū)新橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)的姚建法副校長(zhǎng)。姚校長(zhǎng)主講的題目是《經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的教學(xué)反思 學(xué)理架構(gòu)的案例撰寫》，講座從三方面展開，第一個(gè)方面是文字現(xiàn)實(shí)，表示雖然新教師的文字功底較為淺薄，但是只要調(diào)整好心態(tài)、付諸行動(dòng)并養(yǎng)成記錄的習(xí)慣，慢慢地做好文字串聯(lián)、優(yōu)化銜接、橫向拓展、縱向延伸，好文章便自然生成了。第二方面是經(jīng)驗(yàn)和事實(shí)，姚校長(zhǎng)風(fēng)趣地介紹經(jīng)驗(yàn)是“種”出來的：聽課時(shí)“種”在聽課本上，備課時(shí)“種”在備課稿上，評(píng)課時(shí)“種”在評(píng)課簿上，閱讀、培訓(xùn)時(shí)“種”在記錄本上……每日播種，聚沙成塔，日久必有收獲。第三方面則為學(xué)理架構(gòu)，姚校長(zhǎng)手把手教導(dǎo)新教師們?nèi)绾瓮ㄟ^上、下位解讀撰寫一篇高質(zhì)量的論文。姚校長(zhǎng)的細(xì)致講演，使得在場(chǎng)的新教師對(duì)于寫論文有了一定的感性認(rèn)識(shí)。

  接著是泰山小學(xué)的劉婷老師帶來的《學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)》。作為常州市未成年人成長(zhǎng)指導(dǎo)中心特聘咨詢教師，劉老師的講座既有理論的支撐，也有鮮活的案例。通過分享一個(gè)個(gè)具體的案例，劉老師強(qiáng)調(diào)認(rèn)識(shí)“師源性傷害”和關(guān)注“特殊學(xué)生群體”的重要性，并針對(duì)性地提出了很多切實(shí)可行的操作方法，幫助在場(chǎng)的新教師在今后的教育活動(dòng)中更好地展開心理健康教育工作。

  想要更好地為孩子們開展心理健康教育，教師自身首先要保持健康的心理。江蘇省前黃高級(jí)中學(xué)的周燕老師就為新老師們帶來了一節(jié)《教師心理調(diào)適與壓力管理》的精彩講座。針對(duì)各種心理壓力，周老師介紹了對(duì)應(yīng)的緩解壓力的技能，如：樹立合理的職業(yè)觀、與人和諧相處、學(xué)會(huì)控制情緒等等。周老師將這些方法巧妙地融合成“快樂的十大技巧”，希望老師們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦心軌蚩鞓返毓ぷ髦瑫r(shí)在實(shí)踐中體驗(yàn)屬于自己的職業(yè)幸福感。

  最后，冷勤業(yè)教授給大家?guī)砹艘粓?chǎng)令人震撼的演講。冷教授是中國電視藝術(shù)家協(xié)會(huì)的國家級(jí)播音員，她從語言表達(dá)方面為新教師作了培訓(xùn)，重點(diǎn)闡述了語言表達(dá)在日常交流、解決問題、乃至智力開發(fā)中舉足輕重的地位與作用。同時(shí)，冷教授還強(qiáng)調(diào)了演講中主題選擇的技巧，要選擇自己喜歡的、熟悉的、熱點(diǎn)的內(nèi)容；在選擇的過程中要注意觀點(diǎn)要有說服力、內(nèi)容要有新意、謀篇布局要有條理性；演講過程中聲音、手勢(shì)、動(dòng)作對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)效果來看也是至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。

  愉快而充實(shí)的一次培訓(xùn)落下了帷幕，新教師們滿載著收獲與思考踏上了歸途。相信我們的新教師經(jīng)過個(gè)人努力，在今后的教育教學(xué)工作中會(huì)慢慢站穩(wěn)講臺(tái)、不斷前行、成就自我。