一片落葉渲染了秋色，一場秋雨催生了寒意。在層林盡染的秋日，9月27日下午，新北區(qū)小學(xué)融合教育資源中心組在騰訊會議室開展研討活動。

羅溪中心小學(xué)的朱曦銑老師從“多措并舉，全力推進(jìn)融合教育”、“深化發(fā)展，大力推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)”、“有向培養(yǎng)，著力加強(qiáng)隊伍專業(yè)水平”、“落實標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范運行融合教育資源中心”、“立足本位，致力助推課程實施”、“多方聯(lián)動，共同助力特需兒童成長”等六個方面向與會的資源教師們匯報了區(qū)2022年上半年融合教育工作總結(jié)。

時光總在匆匆中走過?；厥走^往，是為了更好地向著未來出發(fā)。朱老師又介紹了區(qū)下半年工作計劃：“特教指導(dǎo)中心”、“教師專業(yè)能力”“個別化教育”“課程建構(gòu)與實施”“專項研究”“內(nèi)涵建設(shè)”等關(guān)鍵詞不停在耳畔回響，讓大家更加清楚地明白了下半年的工作重點。

本學(xué)期，小學(xué)融合教育資源中心主要聚焦課堂研討、讀書分享、課題研究等重點展開工作。朱老師對各資源教師提出了希望，借助巡回指導(dǎo)教師的力量，扎實開展本校的融合教育校本培訓(xùn)工作，保證資源中心的運行與資料整理，做好一人一檔，在成事中成人。

春江中心小學(xué)的張蕾老師匯報了市級備案課題的研究情況，主要從理論學(xué)習(xí)、課堂實踐、量表觀察、研究成果等幾方面展開介紹，對于課題組缺少的相關(guān)材料也尋求大家的支持。此次盤點是對前期研究工作的總結(jié)，也是對即將到來的課題中期評估的“再認(rèn)識”。

做融合教育，育人導(dǎo)向不能偏，育人使命不能松，育人任務(wù)不能減，努力為每一名特需學(xué)生提供適合的個別化教學(xué)，真正的落實一人一案，全面推進(jìn)普通學(xué)校的適宜性教育！此次融合教育研討活動的開展，必將推動區(qū)融合教育高質(zhì)量發(fā)展再上新臺階、再譜新章！