近日，江蘇省教師培訓(xùn)中心、江蘇教育行政干部培訓(xùn)中心聯(lián)合發(fā)文（蘇師干訓(xùn)［2022］8號(hào)），表彰2021年度全省中小學(xué)教師和校長(zhǎng)培訓(xùn)工作先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人，新北區(qū)教師發(fā)展中心以優(yōu)異成績(jī)，榮獲“江蘇省教師培訓(xùn)工作先進(jìn)單位”。

新北區(qū)教師發(fā)展中心以黨的十九屆六中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以“立德樹人”為根本追求，充分發(fā)揮教師發(fā)展中心“研訓(xùn)一體化”機(jī)制優(yōu)勢(shì)，以管理干部培訓(xùn)、新教師培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)和校本培訓(xùn)為工作重點(diǎn)，以閉環(huán)設(shè)計(jì)、精致管理為工作策略，關(guān)注每個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目實(shí)施中的前延后續(xù)工作，切實(shí)提高培訓(xùn)工作實(shí)效，為造就一支品德高尚、業(yè)務(wù)精湛、治教有方、人民滿意的干部和教師隊(duì)伍而不懈努力。

一、平臺(tái)創(chuàng)設(shè)系列化，全覆蓋

縱向，以新教師上崗培訓(xùn)、工作三年教師大練兵、中青年教師基本功大賽、優(yōu)秀教師培育室等“三名”工程為抓手；橫向，以各學(xué)科、各校優(yōu)秀教師牽手行動(dòng)、學(xué)科基地、前瞻性項(xiàng)目、培育站、“四有”好教師團(tuán)隊(duì)創(chuàng)建為契機(jī)，做到平臺(tái)創(chuàng)設(shè)系列化，全覆蓋。

二、過程管理嚴(yán)細(xì)實(shí)，成閉環(huán)

我們對(duì)每一個(gè)項(xiàng)目、活動(dòng)的開展，都是從方案的設(shè)計(jì)，到團(tuán)隊(duì)的組建，到過程的組織，到中期評(píng)估展示、周期性評(píng)估驗(yàn)收，到優(yōu)秀成果展示，形成閉環(huán)，從而最大限度地發(fā)揮活動(dòng)的引領(lǐng)、輻射效應(yīng)。

三、上下聯(lián)動(dòng)巧借勁，凝合力

  我們創(chuàng)建了“上引”“中培”“下聯(lián)”的工作策略，簽約省市級(jí)專家，成立博士工作站；借助區(qū)外名師，引領(lǐng)區(qū)內(nèi)發(fā)展；配齊基礎(chǔ)學(xué)科研訓(xùn)員，加強(qiáng)名師培育，增強(qiáng)培訓(xùn)力度；依托區(qū)內(nèi)名師名校，加強(qiáng)集團(tuán)校建設(shè)，縮小校際差距。

四、聚焦重點(diǎn)下苦功，求突破

建立了一套校本培訓(xùn)的計(jì)劃審批制度、培訓(xùn)管理制度、考核評(píng)估制度以及學(xué)時(shí)登記制度，并從保障條件、培訓(xùn)管理、培訓(xùn)績(jī)效和附加項(xiàng)等方面進(jìn)行考核評(píng)估。每?jī)赡觊_展一次全區(qū)性的校本培訓(xùn)工作評(píng)比，不定時(shí)地召開校本培訓(xùn)工作研討會(huì)和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)表彰會(huì)。我們基本做到了領(lǐng)導(dǎo)重視，管理規(guī)范、點(diǎn)面結(jié)合，分類推進(jìn)、特色培訓(xùn)精彩紛呈、成效顯著。

五、完善機(jī)制求保障，強(qiáng)落實(shí)

  完善制度，嚴(yán)格考核，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)秩序。創(chuàng)新機(jī)制，多元互動(dòng)，激發(fā)培訓(xùn)工作活力。加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升培訓(xùn)者專業(yè)能力。

新北區(qū)教師發(fā)展中心將珍惜榮譽(yù)、再接再厲，充分發(fā)揮模范帶頭作用，切實(shí)提高培訓(xùn)質(zhì)量，為新北教育發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。