11月30日、12月2日，新北區(qū)教育局組織舉辦了全區(qū)中小學(xué)特色文化建設(shè)成果集中展評(píng)活動(dòng)。

　　全區(qū)29所小學(xué)、20所中學(xué)分別從“辦學(xué)方向的檢視修整”、“精神文化的凝練闡述”、“實(shí)施載體的打造研究”、“重點(diǎn)成果的提煉輻射”等，對(duì)2020年以來(lái)學(xué)校特色文化建設(shè)的成果進(jìn)行總結(jié)并展示。新北區(qū)教育局副局長(zhǎng)楊仁元、常州市德育處副處長(zhǎng)李健芳、區(qū)教育局基教處蔣輝、何耀平，博士工作站專家和區(qū)教育管理服務(wù)中心研訓(xùn)員，及全區(qū)中小學(xué)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)共150多人參與了此次活動(dòng)。

　　自2015年起，新北區(qū)教育局出臺(tái)了《新北區(qū)中小學(xué)特色與文化建設(shè)評(píng)估考核辦法》，健全了全區(qū)中小學(xué)學(xué)校特色與文化建設(shè)的評(píng)價(jià)考核機(jī)制，將繼承傳統(tǒng)、凝練主題、頂層設(shè)計(jì)、形成體系、常態(tài)推進(jìn)作為加強(qiáng)學(xué)校特色文化建設(shè)的抓手，形成了新北區(qū)所有中小學(xué)“一校一品，文化育人”的內(nèi)涵發(fā)展格局，今年已經(jīng)是第三次進(jìn)行學(xué)校特色文化建設(shè)成果展評(píng)。

　　展評(píng)開始前，楊仁元副局長(zhǎng)對(duì)此次展評(píng)提出了具體要求：展示內(nèi)容不要面面俱到，要從某一兩個(gè)方面非常到位、深入細(xì)致的匯報(bào)近兩年學(xué)校文化建設(shè)成果。學(xué)校特色文化建設(shè)要結(jié)合時(shí)代要求，要符合學(xué)校實(shí)際，更要立足師生長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的需求。

　　此次展評(píng)通過(guò)釘釘以“線上展示”的形式進(jìn)行，專家評(píng)委在新橋第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)主會(huì)場(chǎng)觀摩打分，展示學(xué)校在各校分會(huì)場(chǎng)以PPT匯報(bào)的形式，展示兩年來(lái)學(xué)校特色與文化建設(shè)取得的新成果、新進(jìn)展。精準(zhǔn)凝練的匯報(bào)、豐碩成果的展示贏得了評(píng)委組的好評(píng)。

　　評(píng)委組結(jié)合此次展評(píng)，總結(jié)了“三大亮點(diǎn)”：一是各校在建構(gòu)物質(zhì)環(huán)境文化中都能把精神文化教育哲學(xué)融入其中，體現(xiàn)了魂與體的結(jié)合。二是各校在學(xué)校文化建設(shè)中都注意把“以人為本”理念凸顯出來(lái)，體現(xiàn)了文化建設(shè)人是出發(fā)點(diǎn)也是歸宿。三是各校在文化建設(shè)過(guò)程中都能從思到行，體現(xiàn)了知行合一的擔(dān)當(dāng)。

　　同時(shí)，也對(duì)今后的工作提出了“三點(diǎn)希望”：一是學(xué)校文化建設(shè)還要進(jìn)一步的系統(tǒng)化，融通一體。二是學(xué)校教育哲學(xué)關(guān)建要轉(zhuǎn)化為行動(dòng)、舉措，真正在理念指引下做強(qiáng)課程、活動(dòng)、隊(duì)伍、環(huán)境，以項(xiàng)目為抓手不斷迭代更新，常做常新。三是要在傳統(tǒng)教育中融合新時(shí)代教育發(fā)展的要求，不斷與時(shí)俱進(jìn)，讓文化建設(shè)打上時(shí)代發(fā)展的烙印。