為進(jìn)一步推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，聚焦課程建設(shè)和教學(xué)創(chuàng)新，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，9月29日下午，新北區(qū)基礎(chǔ)教育前瞻性教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目展示活動(dòng)在我區(qū)飛龍實(shí)驗(yàn)小學(xué)順利舉辦。

　　本次活動(dòng)全方位展示了新北區(qū)飛龍實(shí)驗(yàn)小學(xué)基礎(chǔ)教育前瞻性教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目《“綠色智慧”課程：基于學(xué)校“海綿城市”基礎(chǔ)建設(shè)的校本實(shí)踐》的研究成果?；顒?dòng)得到了新北區(qū)教育局的大力支持，來自全區(qū)各校近200位各學(xué)科老師前來觀摩學(xué)習(xí)，常州市教科院副院長(zhǎng)魯興樹、新北區(qū)教育局基教處處長(zhǎng)蔣輝全程參加了此次活動(dòng)。

　　活動(dòng)共分成五個(gè)部分。第一部分是“四生課堂”展示活動(dòng)，學(xué)?；凇熬G色智慧”課程體系，精心準(zhǔn)備了26節(jié)體現(xiàn)“四生課堂”元素的展示課，涵蓋小學(xué)段所有學(xué)科;第二部分是參觀“綠野仙蹤”主題課程基地?；氐乃拇蟀鍓K體現(xiàn)了“種子培育—生態(tài)種植—加工烹飪—廚余處理”的閉環(huán)設(shè)計(jì)的思維，讓觀摩老師真實(shí)感受到了“綠色智慧課程”的魅力;第三部分是由飛龍實(shí)驗(yàn)小學(xué)蔣熙玲副校長(zhǎng)分享的專題報(bào)告，為與會(huì)老師詳細(xì)解讀了“綠色智慧”課程的理念、目標(biāo)及實(shí)施策略，讓觀摩老師再次增加了對(duì)“綠色智慧”課程的理性認(rèn)識(shí);第四部分是專家的引領(lǐng)提升。常州市教科院魯興樹副院長(zhǎng)結(jié)合飛龍實(shí)驗(yàn)小學(xué)“綠色智慧”課程提出動(dòng)態(tài)變化、虛實(shí)結(jié)合的課程空間建設(shè)理念讓大家耳目一新，同時(shí)也對(duì)“綠色智慧”課程進(jìn)行了一次科學(xué)的解析和思辨，為飛龍實(shí)驗(yàn)小學(xué)今后的課程建設(shè)提供了新的思路。

　　接著，江蘇省特級(jí)教師、新北區(qū)教育局基教處蔣輝處長(zhǎng)對(duì)展示活動(dòng)進(jìn)行了專業(yè)而又高位的評(píng)價(jià)。蔣輝處長(zhǎng)充分肯定了我區(qū)飛龍實(shí)驗(yàn)小學(xué)高效而豐厚的辦學(xué)成果，本次《“綠色智慧”課程》前瞻性教學(xué)改革實(shí)踐項(xiàng)目是一項(xiàng)起點(diǎn)高、思路新的建設(shè)項(xiàng)目，充分體現(xiàn)了追求高、舉措新的內(nèi)涵建設(shè)過程，圍繞“綠色智慧”課程的建設(shè)，突出了以人為本的教育情懷，促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)的交流互動(dòng)，取得了很好的育人成效。同時(shí)蔣輝處長(zhǎng)殷切希望學(xué)校能借助目前這樣的課程物化空間的建設(shè)，繼續(xù)高位發(fā)展，為新時(shí)代學(xué)生的全面健康成長(zhǎng)發(fā)揮積極而深遠(yuǎn)的作用!

　　本次展示活動(dòng)聚焦學(xué)生學(xué)習(xí)、課程建設(shè)、育人創(chuàng)新，是新北區(qū)飛龍實(shí)驗(yàn)小學(xué)對(duì)基礎(chǔ)教育前瞻性教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)辦學(xué)成果的匯報(bào)，有效推動(dòng)了全區(qū)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的步伐。我區(qū)將進(jìn)一步關(guān)注學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，為全面建成“常州市優(yōu)質(zhì)學(xué)?！焙粚?shí)基礎(chǔ)，積淀能量!

　　(撰稿：新北區(qū)教育局)