為總結(jié)新北區(qū)名班主任成長(zhǎng)營(yíng)一年來(lái)的工作，做好各成長(zhǎng)營(yíng)之間工作經(jīng)驗(yàn)的分享和交流，進(jìn)一步提高名班主任成長(zhǎng)營(yíng)工作成效。新北區(qū)教育局基礎(chǔ)教育處，新北區(qū)教育管理服務(wù)中心共同邀請(qǐng)朱志平博士工作站專家參與新北區(qū)名班主任成長(zhǎng)營(yíng)領(lǐng)銜人會(huì)議并對(duì)新北區(qū)名班主任成長(zhǎng)營(yíng)2020年工作總結(jié)與2021年工作計(jì)劃進(jìn)行把脈、指路和導(dǎo)航。

2021年2月23日下午一點(diǎn)半，朱志平博士工作站專家高儉書(shū)記，潘勤老師認(rèn)真聆聽(tīng)了六位領(lǐng)銜人介紹成長(zhǎng)營(yíng)一年以來(lái)的工作開(kāi)展情況和新的一年工作思路，對(duì)六個(gè)成長(zhǎng)營(yíng)的工作給予了充分的肯定：六個(gè)成長(zhǎng)營(yíng)起點(diǎn)高，研究扎實(shí)；投入大，發(fā)展快速；氛圍好，合作和諧；創(chuàng)新多，風(fēng)格突顯。潘老師給六位領(lǐng)銜人分享了自己工作室兩名成員的成長(zhǎng)故事，給大家頗多啟發(fā)。潘老師對(duì)于成長(zhǎng)營(yíng)的理解入木三分，給大家?guī)?lái)一場(chǎng)教育的盛宴：成長(zhǎng)營(yíng)最重要的是培養(yǎng)人與影響力。成長(zhǎng)營(yíng)要避免成為工作場(chǎng)，要尊重成員發(fā)展差異性和個(gè)性化，倡導(dǎo)項(xiàng)目領(lǐng)銜制，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)激勵(lì)機(jī)制；關(guān)于影響力方面，要重視領(lǐng)銜人的魅力、品牌的價(jià)值和輻射的區(qū)域。

高書(shū)記對(duì)成長(zhǎng)營(yíng)的工作給予高度的評(píng)價(jià)，認(rèn)為新北區(qū)六個(gè)成長(zhǎng)營(yíng)充滿朝氣和活力，值得更大范圍的學(xué)習(xí)和分享。關(guān)于成長(zhǎng)營(yíng)建設(shè)方面，高書(shū)記提出：一要準(zhǔn)確定位，考慮如何使?fàn)I員走向卓越，如何發(fā)揮領(lǐng)銜人的作用；二要找準(zhǔn)抓手，思考如何增強(qiáng)成員的動(dòng)力，如何把成長(zhǎng)營(yíng)自身的特點(diǎn)變?yōu)閮?yōu)勢(shì)，并把活動(dòng)延伸到成員所在的學(xué)校展開(kāi)；三是聚焦問(wèn)題，從學(xué)生負(fù)擔(dān)過(guò)重、學(xué)生身體素質(zhì)、學(xué)生適應(yīng)社會(huì)較差、學(xué)生負(fù)面情緒較多、學(xué)生創(chuàng)新能力不足等問(wèn)題中選取一兩個(gè)作為切口開(kāi)展有效研究。

基教處何耀平主任從成長(zhǎng)營(yíng)制度建設(shè)方面給大家提出諸多建設(shè)性意見(jiàn)。最后，教育局基教處蔣輝處長(zhǎng)感謝高書(shū)記和潘老師對(duì)成長(zhǎng)營(yíng)的高位引領(lǐng)，并且邀請(qǐng)兩位專家走進(jìn)六個(gè)成長(zhǎng)營(yíng)，讓每個(gè)成長(zhǎng)營(yíng)都能拔節(jié)成長(zhǎng)，優(yōu)雅前行，為新北區(qū)教育事業(yè)添磚加瓦。蔣處長(zhǎng)對(duì)六個(gè)工作室一年以來(lái)在抗擊新冠肺炎疫情、營(yíng)員自讀共讀學(xué)習(xí)情況、搭建營(yíng)員發(fā)展平臺(tái)、促進(jìn)營(yíng)員個(gè)人發(fā)展等方面的工作給予充分的肯定。同時(shí)，對(duì)六個(gè)名班主任成長(zhǎng)營(yíng)從基礎(chǔ)性和發(fā)展性兩個(gè)方面提出了更高的要求，促進(jìn)營(yíng)員的共同成長(zhǎng)和影響力的提升。

“名班主任成長(zhǎng)營(yíng)”是新北區(qū)于2019年9月啟動(dòng)的教育系統(tǒng)“三名”(名校長(zhǎng)、名教師、名班主任)培育工程之一，旨在培養(yǎng)一支思想素質(zhì)優(yōu)、業(yè)務(wù)水平高、示范能力強(qiáng)、社會(huì)反響好的名班主任隊(duì)伍，大力推進(jìn)全區(qū)中小學(xué)班主任隊(duì)伍建設(shè)，整體提升學(xué)校教育教學(xué)水平，全面促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。新北區(qū)將持之以恒推進(jìn)“三名”工程的實(shí)施，為發(fā)展更加公平更高質(zhì)量的新北教育提供強(qiáng)有力的人才支撐。

攝影：陸金

撰稿：黃濤

審核：蔣輝