各幼兒園:

本學期初，區(qū)教師發(fā)展中心動員和組織全區(qū)幼兒園開展了關(guān)于課程資源建設(shè)的持續(xù)研究與行動,緊緊圍繞課程資源的梳理、開發(fā)和利用等進行深度探索，全區(qū)各園如火如荼的展開了園本研究，涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀的課改行動案例，諸多幼兒園在想方設(shè)法拓展游戲和生活空間，充分挖掘和利用各自園所的地域特點，創(chuàng)設(shè)支持性游戲環(huán)境，構(gòu)建課程資源地圖，最大化的在開發(fā)和利用各類課程資源，不斷推進園本課程的建設(shè)質(zhì)量，為幼兒經(jīng)驗的獲得創(chuàng)造良好條件。

基于初評的基礎(chǔ)上，為更好的促進全區(qū)幼兒園對課程資源建設(shè)重要性的認識，分享先行園的經(jīng)驗、提升全區(qū)幼兒園管理者和廣大教師基于兒童立場的微課程建設(shè)能力，不斷消除有資源看不見或者看而不用的現(xiàn)象，擬推薦薛家鎮(zhèn)中心幼兒園吳葉清、陳海艷等老師的12個案例進行第二輪展評，具體通知如下：

第二輪評審的具體要求如下:

1.評選時間為2020年9月29日下午1:00—4:00，新北區(qū)春江幼兒園（西園區(qū)）二樓多功能廳；

2.第二輪評選采取現(xiàn)場匯報的方式，每個案例8分鐘，請嚴格控制；（提前10分鐘在會場拷好課件） 

3.評審要點：故事鮮活、路徑清晰、經(jīng)驗凸現(xiàn)，能夠用課程推進的思維去展現(xiàn)幼兒學習的過程以及教師專業(yè)支持的過程；

4.待第二輪評審結(jié)束后，將公布新北區(qū)第二屆幼兒園資源建設(shè)成果評審的具體獎項。

5.參與成員：獲獎?wù)乖u老師、各園業(yè)務(wù)園長、區(qū)課程敘事組全體成員、每個園所教研組長或骨干老師1名。疫情防控期間，請嚴格按照要求做好相關(guān)準備。

新北區(qū)教師發(fā)展中心

                                       2020年9月27日