各幼兒園：

為進(jìn)一步深化與落實(shí)課程游戲化精神，優(yōu)化幼兒自主游戲環(huán)境，轉(zhuǎn)變幼兒學(xué)習(xí)方式，新北區(qū)教師發(fā)展中心在上半年組織開展了幼兒科學(xué)教育、科學(xué)區(qū)域游戲?qū)嵺`的實(shí)踐與研究，在此基礎(chǔ)上，本年度下半年將重點(diǎn)拓展對(duì)幼兒園數(shù)學(xué)教育的研究。引導(dǎo)全區(qū)幼兒園對(duì)接《指南》精神，重點(diǎn)研究數(shù)學(xué)活動(dòng)對(duì)幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的價(jià)值，關(guān)注數(shù)學(xué)領(lǐng)域核心經(jīng)驗(yàn)和幼兒思維品質(zhì)的培養(yǎng)，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)生活中數(shù)學(xué)的有趣和有用；研究集體教學(xué)與自主游戲的關(guān)系；研究教師對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)、組織能力以及如何提供操作化、游戲化的環(huán)境材料支持幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)。鑒此，擬開展“2019年新北區(qū)幼兒園數(shù)學(xué)活動(dòng)交流展評(píng)”，具體事項(xiàng)通知如下：

  一、第一輪評(píng)選時(shí)間

   2019年11月14日（暫定），具體時(shí)間安排另行通知。

 二、兩輪評(píng)選方式

  1．展評(píng)方式：園級(jí)選拔注重全員參與，原則上采用現(xiàn)場(chǎng)觀評(píng)的形式，區(qū)級(jí)評(píng)比采用借班組織活動(dòng)及反思性交流。活動(dòng)過(guò)程要求符合《指南》和課程游戲化精神，體現(xiàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)生活化、游戲化，關(guān)注幼兒的自主操作與思維發(fā)展。

  2．?dāng)?shù)學(xué)展評(píng)活動(dòng)由一位老師獨(dú)立完成，對(duì)象為中、大班幼兒20名，內(nèi)容自定，時(shí)間25分鐘左右，活動(dòng)結(jié)束后進(jìn)行2分鐘簡(jiǎn)要反思。

  3.評(píng)比時(shí)提供自11月份至評(píng)比當(dāng)日的班級(jí)周計(jì)劃表+班級(jí)當(dāng)下益智區(qū)的游戲視頻（10-15分鐘）；

  4.根據(jù)第一輪的展評(píng)情況推選6位教師進(jìn)入第二輪評(píng)選，繼續(xù)采取借班組織活動(dòng)，最終推選前2名參加常州市幼兒園數(shù)學(xué)活動(dòng)交流展評(píng)活動(dòng)。

 三、名額分配

 每園可推薦1位教師參加展評(píng)活動(dòng)。參評(píng)選手由新北區(qū)教師發(fā)展中心頒發(fā)新北區(qū)評(píng)優(yōu)課獲獎(jiǎng)證書。

 請(qǐng)各園廣泛組織園內(nèi)教師進(jìn)行學(xué)習(xí)研討，觀摩交流，在充分參與的基礎(chǔ)上選拔對(duì)數(shù)學(xué)教育改革實(shí)踐有鉆研精神，其班級(jí)數(shù)學(xué)教育確有成效的教師參加區(qū)級(jí)展評(píng)。各幼兒園參評(píng)人員信息（單位、教師姓名、年齡班、活動(dòng)名稱）于2019年11月8日前報(bào)區(qū)教師發(fā)展中心。

                           新北區(qū)教師發(fā)展中心

                                                        2019年9月20日