為了進(jìn)一步深化體育自主課堂教學(xué)研討，促進(jìn)體育課堂教學(xué)質(zhì)量提升，不斷提高體育教師課堂教學(xué)水平。6月5日，常州市小學(xué)體育學(xué)科“同題異構(gòu)”教研活動(dòng)在常州市新北區(qū)河海實(shí)驗(yàn)小學(xué)如期開展。來自天寧、鐘樓、武進(jìn)、新北四個(gè)區(qū)域的7位老師，以《滾翻組合》這一相同的體操教學(xué)主題進(jìn)行了課堂展示。常州市教育科學(xué)研究院體育教研員劉成兵到場(chǎng)組織本次教學(xué)研討活動(dòng)，新北區(qū)教師發(fā)展中心體育教研員周文雅、河海實(shí)驗(yàn)小學(xué)顧菠校長(zhǎng)等出席并全程參與活動(dòng)。

　　不同區(qū)域教師各具特色的教學(xué)設(shè)計(jì)，體現(xiàn)了不同的教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)方法以及課堂組織能力，充分激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，課堂氣氛活躍，效果非常好。每一位老師對(duì)于《滾翻組合》有著各自不同的理解：有的以形式簡(jiǎn)單的前滾翻為主進(jìn)行組合，有的融入燕式平衡，有的加入轉(zhuǎn)體動(dòng)作……同題異構(gòu)模式，彰顯了教師的教學(xué)個(gè)性，真正做到了教學(xué)資源共享，優(yōu)勢(shì)得到互補(bǔ)。

　　活動(dòng)結(jié)束后，全體觀摩老師參加了評(píng)課活動(dòng)，7位上課老師首先闡述了他們的教學(xué)思路、教學(xué)理念以及教學(xué)后的個(gè)人反思。然后個(gè)別學(xué)校代表對(duì)7節(jié)課進(jìn)行了交流點(diǎn)評(píng)。大家各抒己見，暢所欲言，紛紛總結(jié)了教學(xué)過程中的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，同時(shí)大家提到了對(duì)于體操教材育人價(jià)值的挖掘。新北區(qū)體育教研員周文雅也希望體育教師要加強(qiáng)自身體育素養(yǎng)的培養(yǎng)。最后，常州市體育教研員劉成兵要求小學(xué)體育教師要讓學(xué)生多體驗(yàn)體操教材學(xué)習(xí)，讓孩子掌握一定的體操技能。

　　豐富多樣、扎實(shí)有效的“同題異構(gòu)”體育教研交流活動(dòng)，讓學(xué)生在體育課堂“文化育人”中思想得到洗禮，讓聽課教師對(duì)體育課堂教學(xué)有了全新的概念和認(rèn)識(shí)。老師們都表示，今后要在體育課堂教學(xué)中滲透“體育育人價(jià)值”理念，提升教學(xué)質(zhì)量。

　　(撰稿：朱偉力 攝影：徐佳俊、仇立業(yè) 審核：徐葉)