5月30日，常州市小學(xué)科學(xué)教學(xué)研討活動(dòng)在新北區(qū)新橋第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)未來(lái)教室舉辦，來(lái)自新橋二實(shí)小、龍虎塘實(shí)驗(yàn)小學(xué)、國(guó)英小學(xué)的三名老師分別執(zhí)教了《神奇的吸水劑》課程、《栽小蔥》課程和《U-S合作模式下小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)課程新體系》專題匯報(bào)，博愛路小學(xué)俞頡和三井實(shí)驗(yàn)小學(xué)蔣燕芬分別對(duì)兩節(jié)課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，最后，三井實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長(zhǎng)陳國(guó)強(qiáng)進(jìn)行了總結(jié)發(fā)言。

　　在《神奇的吸水劑》課中，俞頡老師引導(dǎo)學(xué)生探究吸水劑的吸水本領(lǐng)和保水本領(lǐng)，學(xué)生通過(guò)自己設(shè)計(jì)和視頻充分了解了吸水劑在生活中的應(yīng)用，感受科技產(chǎn)品帶給人類的便利。這節(jié)課有三“重”，重思維，重引導(dǎo)，重滲透，體現(xiàn)了科學(xué)課堂對(duì)學(xué)生思維培養(yǎng)的重要性。

　　在《栽小蔥》課中，付蓉老師以栽小蔥分享交流會(huì)導(dǎo)入，讓學(xué)生對(duì)植物生長(zhǎng)的條件產(chǎn)生共識(shí)，還通過(guò)課外資料閱讀了解不同植物的適應(yīng)生長(zhǎng)條件，最后進(jìn)行了小蔥每天喝多少水的研究。蔣燕芬老師高度評(píng)價(jià)這堂課，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)科學(xué)有效，師生雙方具有較強(qiáng)的研究能力。

　　陳雨薇老師做了《U-S合作模式下小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)課程新體系》的專題匯報(bào)，為大家展示了國(guó)英小學(xué)與常州工學(xué)院，南京師范大學(xué)關(guān)于科學(xué)實(shí)驗(yàn)的合作經(jīng)驗(yàn)。陳老師從師資基礎(chǔ)，學(xué)生基礎(chǔ)，實(shí)施過(guò)程等多個(gè)方面對(duì)合作項(xiàng)目進(jìn)行了講解，展示了C語(yǔ)言游戲編程、人工智能、傳感器等項(xiàng)目。

　　最后，陳國(guó)強(qiáng)校長(zhǎng)通過(guò)本次教研課給全體科學(xué)老師提出了幾個(gè)要求，首先，一定要重視新課標(biāo)的研讀和學(xué)習(xí);其次，要重視知識(shí)結(jié)構(gòu)和相關(guān)板塊的設(shè)計(jì);最重要的是全體老師都要重視專業(yè)學(xué)習(xí)，包括理論學(xué)習(xí)，實(shí)踐感悟，積極了解新科技，新的評(píng)價(jià)方式和新的研究方式。此次教研內(nèi)容豐富，讓各位老師收獲了思考啟迪和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。