為進(jìn)一步提升新北區(qū)基礎(chǔ)教育教學(xué)改革和研究水平，提升學(xué)校內(nèi)涵品質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)活力，5月6日下午，新北區(qū)品格提升工程現(xiàn)場(chǎng)答辯會(huì)在龍城小學(xué)召開(kāi)，13所中小學(xué)參加了現(xiàn)場(chǎng)答辯。此次答辯專家評(píng)審為常州市基教處副處長(zhǎng)潘莉、區(qū)教育局副局長(zhǎng)楊仁元、區(qū)教育局教育處處長(zhǎng)蔣輝等7人。

　　校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)和項(xiàng)目負(fù)責(zé)人組成答辯小組，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，從價(jià)值追求、目標(biāo)任務(wù)、建設(shè)內(nèi)容、行動(dòng)路徑、預(yù)期成果等方面闡述項(xiàng)目?jī)?nèi)容，并接受評(píng)審團(tuán)專家的現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)。

　　本次活動(dòng)為所有觀摩和參與的學(xué)校提供了一個(gè)相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)，它超越了材料評(píng)審的價(jià)值和意義。潘莉指出：所有參評(píng)項(xiàng)目總體上表現(xiàn)出四大特征，一是聚焦現(xiàn)實(shí);二是系統(tǒng)思考，格局大;三是做細(xì)做強(qiáng)，接地氣;四是校本特色鮮明。同時(shí)，也提出了五點(diǎn)建議：一要站在“立德樹人”的高度來(lái)推進(jìn)項(xiàng)目。新的時(shí)代德育工作有了新的使命，要為黨育人，為國(guó)育才，培養(yǎng)具有中國(guó)心、中國(guó)情、中國(guó)味的接班人;二要站在兒童的立場(chǎng)來(lái)做項(xiàng)目;三要有強(qiáng)烈的問(wèn)題意識(shí)，基于真實(shí)情境下的問(wèn)題來(lái)做研究;四要進(jìn)一步厘清問(wèn)題的內(nèi)在邏輯;五要體現(xiàn)實(shí)踐和體驗(yàn)。她祝愿新北區(qū)的品格提升項(xiàng)目越做越好。

　　楊仁元也作了總結(jié)性發(fā)言，他指出：教育的根本任務(wù)是立德樹人，學(xué)校要依托品格提升工程提升學(xué)校的校風(fēng)，引領(lǐng)和營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)和教風(fēng)，提高教師的教學(xué)水平和學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、積極性。勉勵(lì)各校要以品格提升工程為抓手，卓有成效地推動(dòng)區(qū)德育工作向前發(fā)展。

　　撰稿、攝影：蘇文艷 審核：沈含嫣