新年伊始，萬(wàn)象更新。2月16日上午，由新北區(qū)教師發(fā)展中心組織的小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教材解讀活動(dòng)在國(guó)英小學(xué)展開(kāi)。本次活動(dòng)由新北區(qū)信息技術(shù)骨干金華、劉小鋒、黃麗娟、韋國(guó)四位老師主講，全區(qū)小學(xué)專、兼職信息技術(shù)老師參加了本次活動(dòng)。

國(guó)英小學(xué)金華副校長(zhǎng)對(duì)三年級(jí)教材進(jìn)行分析，金校長(zhǎng)帶領(lǐng)大家重新解讀了2017版新修訂的信息技術(shù)課程綱要，接著，從教學(xué)實(shí)踐的角度，對(duì)教學(xué)常規(guī)、學(xué)業(yè)過(guò)程性評(píng)價(jià)、課時(shí)切分提出了科學(xué)建議，并對(duì)每一課的教學(xué)重點(diǎn)、注意點(diǎn)進(jìn)行了梳理、分析；安家小學(xué)劉小峰副校長(zhǎng)緊緊圍繞“核心素養(yǎng)視角下的學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)”的主題，分析了四年級(jí)教材，并建議教師在教學(xué)時(shí)緊扣“知識(shí)遷移”“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”“注重細(xì)節(jié)”“貼近生活”這幾個(gè)關(guān)鍵詞；泰山小學(xué)黃麗娟老師從年段目標(biāo)、教材處理、教學(xué)實(shí)施等方面分析了五年級(jí)的教材，建議教師教學(xué)時(shí)可以根據(jù)課時(shí)分配進(jìn)行教材重構(gòu)、二次開(kāi)發(fā)；奔牛實(shí)驗(yàn)小學(xué)韋國(guó)副校長(zhǎng)圍繞六年級(jí)教材的特點(diǎn)與內(nèi)容進(jìn)行了解讀與分析，讓老師們深深地感受到了物聯(lián)網(wǎng)的運(yùn)用和物聯(lián)網(wǎng)的智慧，并建議教師對(duì)教材進(jìn)行重構(gòu)與創(chuàng)生。

最后，教師發(fā)展中心張石磊副校長(zhǎng)對(duì)全區(qū)小學(xué)信息技術(shù)教師提出了幾點(diǎn)建議：一是要重視本學(xué)科的課堂教學(xué)研究，要有學(xué)科自信；二是要結(jié)合江蘇省信息技術(shù)課程綱要和教學(xué)用書，更多地鉆研教材、教法，提升自身執(zhí)教水平；三是要積極參與相關(guān)的活動(dòng)，重視學(xué)科融合和拓展，尋找學(xué)科發(fā)展的突破口。

本次小學(xué)信息技術(shù)教材解讀活動(dòng)，站位高，內(nèi)容實(shí)，具有較高的專業(yè)水準(zhǔn)，有較強(qiáng)的實(shí)踐指導(dǎo)意義，全區(qū)信息技術(shù)老師由此受益匪淺，為我區(qū)科學(xué)高效地實(shí)施信息技術(shù)課程、促進(jìn)課堂轉(zhuǎn)型、提升教學(xué)質(zhì)量打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，進(jìn)一步促進(jìn)我區(qū)信息技術(shù)學(xué)科的專業(yè)化發(fā)展。